Graduated from ESEAM "JP Esnaola" offers piano classes for all ages and levels. Personalized classes in detail, patient and committed.

Find out more about Jazmín

• ¿Quién o qué te motivó a hacer lo que hacés y por qué?

  Adentrarme en el mundo de la música fué un proceso que en mi caso se dió de manera natural. Crecí en una familia con mucho amor por la música, en todas sus formas. En mi casa siempre se escuchó desde Rock nacional, Jazz, hasta música clásica como Beethoven o Bach. Esto hizo que a mis 8 años quisiese empezar con clases de piano, el instrumento que más me gustaba, y en el que encontré un hermoso compañero de vida.

• ¿Tenés algún personaje o persona que te inspiró a hacer lo que hacés? ¿Algún modelo a seguir? Contanos el porqué.

  Todavía recuerdo con mucho cariño a mi primera profesora de piano. Sus clases mezclaban juegos musicales con teoría, piezas clásicas, y canciones de rock que yo casi le exigía que me enseñase a tocar. Siempre trabajando desde el amor por la música, la pedagogía, y la paciencia para con una niña que estaba dando sus primeros pasos con el piano.
  Su dedicación y amor por lo que hacía me inspiraron a iniciarme en la docencia músical, un camino de ida, y también me hizo desarrollar una gran pasión por la música clásica.

• ¿Qué aporta tu profesión a la sociedad?

  Cumplir bien el rol docente, en mí opinión, se trata de compartir y legar conocimientos y saberes, claro, pero también se trata de formar personas, compartir valores, y reconocer un vínculo recíproco con el alumno, en el que el docente también escucha y aprende reconociendo como par al otro (cosa que lamentablemente es muy común que no se dé, en el camino del estudiante).

• ¿Una anécdota para contarnos de tus años de estudio o alguna de tus clases?

  Pequeña anécdota de mis 13 años. Preparando el ingreso para el conservatorio J.P. Esnaola, me imaginaba la situación más horrible. Pensaba que me iban a tomar dictados rítmicos y melódicos imposibles, tocar algo difícil en el piano, leer partituras a primera vista, etc. Las semanas previas me moría del estrés.
  Cuando llegué, asustadísima, me hicieron sentar, cantar Sambalele y repetir un ritmo facilísimo aplaudiendo.
  Resulta que el ingreso era para chequear que el ingresante pudiese cantar una melodía afinada y seguir un ritmo, no era necesario tener conocimientos previos.
  Ahora lo recuerdo con gracia pero en su momento me moría de nervios. De ahí saco que hay que manejar la ansiedad a lo que no pasó todavía...

• ¿Qué es lo que te hace ser un o una profe copad@?

  Pienso que soy una profe copada porque soy una persona con la que se puede hablar las cosas. Me gusta que la gente con la que me vinculo se sienta cómoda, y si surge algún problema de cualquier tipo con las clases se sientan libres de comentarlo.
  Además, realmente disfruto dar clases, la paso bien, y creo que eso se transmite al alumno. Como las clases las armamos según los distintos objetivos que se traen, eso hace que sean muy distintas unas de otras, y eso me encanta, nunca me aburro.

• ¿Qué hacés en tus ratos libres?

  Entre el profesorado, el conservatorio (cursada y práctica) y las clases no me queda demasiado tiempo libre. Ademas estoy estudiando lengua de señas argentina, por interés personal, y eso también me ocupa tiempo, pero me encanta.
  Si tengo ratos libres disfruto mucho escuchar música. Algunos de mis artistas favoritos son: Hiromi Uehara, Louis Cole, Ariana Grande, Dream Theater, Rob Araujo, por nombrar de distintos géneros.
  También me gusta leer, mis preferidos son los libros de estilo tolkiano; ver series, aunque me cuesta seguirlas; y jugar juegos de mesa.