Philosophy student at Universidad Nacional del Litoral. I offer support classes. If you want to increase your vocabulary by conversation, chat with me!

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• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Desde muy chica fui muy curiosa. Necesitaba explicaciones para absolutamente todo lo que me rodeaba y si no las tenía, trataba de encontrarlas yo por mí misma. Ese deseo de saber, casi obsesivo, me llevó a conocer la filosofía y a dedicarme a ella con a mor y siempre con curiosidad.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  Por el mismo motivo creo que el campo que más me gusta es el de la epistemología, que estudia la forma que conocemos y cómo se va construyendo eso que llamamos "conocimiento" a través del tiempo y desde diferentes enfoques. Cuando una tiene pasión por saber, nada más interesante que averiguar qué es lo que constituye un saber y de qué forma conocemos las cosas.
  Del mismo modo, la filosofía política y moral constituyen grandes áreas de interés y pasión para mí dado que considero que ambas materias se entrelazan con todos los aspectos de nuestra vida.
  
  Creo que en filosofía aún no he encontrado áreas que no me interesen aunque debo decir que las áreas como la fenomenología son un desafío a la hora de comprenderlas.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  Tengo tantos ejemplos de docentes excelentes que me han formado que no entraría en esta respuesta, pero sin duda lo que más me inspira en un docente es su capacidad de comunicar grandes ideas de una manera comprensible sin quitarle profundidad a la temática. La buena conexión comunicativa en la enseñanza es lo que hace a un docente excelente y es todo a lo que aspiro cuando enseño.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Similar a mi respuesta anterior, un experto debe tener la capacidad de comunicar las ideas en un lenguaje comprensible y profundo a la vez. Además de esto, es esencial la claridad a la hora de explicar pero también a la hora de escuchar. A veces no es sencillo comprender lo que se nos pregunta y poder captar la idea a partir de las palabras de quien es inexperto en el área, es una capacidad que sólo tiene aquel que ha indagado lo suficiente como para hacerse muchísimas preguntas en su vida.
  
  También valoro muchísimo la organización, la responsabilidad y el respeto por el otro y su tiempo.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Hace unos meses di por primera vez una clase en universidad en el marco de un proyecto de investigación que estaba haciendo y, siendo que clases particulares he dado muchas veces, me sentía muy nerviosa. Sin embargo, al pararme frente a un aula llena de estudiantes y ver sus caras de interés así como escuchar sus preguntas llenas de curiosidad, me sentí enteramente en paz.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  ¡Las tengo aún hoy! La filosofía nunca deja de aprenderse, es un constante sentirse perdido y encontrado a la vez. Es lo que mantiene la pasión en quienes nos dedicamos a esto.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  La literatura, la danza y la música son mis otras grandes pasiones que a veces dejo de lado mientras me enfoco en mi carrera. Quizás algún día me dedique más a ellas porque nada mejor que explorar lo que nos hace felices.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Creo que mi fuerte ─o, al menos, a lo que apunto siempre─ es la comprensión y la empatía para con los estudiantes. Me interesa que ganen confianza durante sus clases para poder avanzar en el estudio. Me ha pasado muchas veces el tener estudiantes que sabían todo el tema pero sólo tenían miedo de presentarse a la mesa de exámenes. A veces, más que trabajar repetitivamente sobre el contenido, hay que hacer un trabajo más profundo de escucha atenta y ver más allá de las dificultades de un texto. ¿Qué se esconde allí donde tenemos un bloqueo con una materia? ¿Qué miedos tenemos que trabajar? ¿Cómo sé si estoy suficientemente preparado? Todo eso es parte del estudio también y del acompañamiento que me gusta brindar.